心学专栏
  • 信仰的一体两面⊙刘莞

    人类自从有觉知以来一直面对着一个重要的课题:「如何与天沟通。」为了达成这一目的,人类开创了很多途径,早期尤以各种宗教为主。在中国,自周公以至孔子,则建立了人文化的管道。人与天的沟通可分为两种形态,用陈复教授的话说,即外向型冥契与内向型冥契。我认为,宗教一般是外向型冥契;而强调内在修养的(如宋明儒学)一般是内向型冥契。外向型冥契,将某种美好的存在放置在人的身外,人需要努力去靠近这个存在,呈现出先「分离」,后「合一」的过程。内向型冥契会把美好的存在放置在人的体内,人的内在、当下即是觉悟的契机,无须向

  • 你在懒惰式忙碌吗?⊙刘莞

    如果我不得不去做一些「浪费时间」的事情,比如外界突然来临的不能推掉的任务,我就会告诉自己认真去面对这件没意义的事,让自己免于抱怨和抵触,不把自己的精神消耗在负面情绪上,也是在涵养心性。涵养心性并不是只去做看起来与心性有关的具体的事情,而是在内在的念头上时刻不离心性。

  • 恰当的选择源自心体⊙刘莞

    不可否认,道德规范、社会法规是维持人获得有序生活的重要载体,这些可以在道德修养方面教化人,在社会生活中约束人,从而使人与人之间有合适的距离范围,让人存在于社会获得比较和谐的关系。然而道德规范与社会法规又一直都是变化的,古时候的美德在今天可能是犯罪,在彼时被广为提倡的行为在今天可能被嗤之以鼻,然而这些规范在当下的时空里又都是正确的。面对着日新月异的社会,时时在改变的道德标准,是否有一个「变动不居」的「量尺」来帮助我们认识、评价这一切呢?在中华文化的范畴里,这一「量尺」应当是心体。黄光国教授将巴斯卡

  • 居虑致知——探索生命学问的路径⊙刘莞

    大陆中文系大学生的主要课本是《中国文学史》,把中国文学也简化为以时间轴,简单介绍一下各个时期的作家,作品特色,期末考试时把课本的内容背下来写上即可,有很多大学生到毕业都没有完整读过一部古代的经典著作。这种教育把需要身心体会的学问简化成「公式」,并不符合学问应有的本来面目。

  • 建构新时期学术典范⊙刘莞

    鲁迅、李敖等人不遗余力地批判中国旧有的社会、道德、习俗、思想,等一切属于「旧」的东西,李敖甚至为了表示自己的「新」,都不过农历新年。当他们把精神都集中在「破」上,那么他们的思想价值都是建立在所批判的对象上,当那个对象不存在了,他们的思想价值也就随之而去了。我们也要感谢这些在中国社会思想大变革时期做出贡献的「弄潮儿」。但是,具有永恒意义的学术思想,都是因其树立新的典范而有意义,不是因为其批判性而有意义。五四一代学人的逐渐凋零,当代学者应该要重建新的,「实在」的,中国学术典范。

  • 心性与孝道⊙刘莞

    我一向不大喜欢「孝」这个字。这并不是表达亲子之间正向、健康情感的词汇,而是带有压迫与服从的性质。亲子之间的感情,本来是非常自然而美好的,父母孕育出一个新的生命,毫无保留地给他最无私的爱,孩子在爱中长大,也会以同质的爱去爱父母。可是在「孝」文化的语境里,孩子对父母的爱,却被外化为道德规范,甚至变成约束人的道德枷锁,成为封建时代主政者统治人民的思想工具。例如汉代的「举孝廉」制度,使得「孝」成为博取功利的重要工具。「百善孝为先」也成为评价人品行的第一标准。可是人毕竟是一个整体,当自然情感被外在规范束缚,必然会寻找其他的宣泄口。这种以道德枷锁扭曲人性的情况,至元代《二十四孝》出,到达登峰造极的地步。我第一次看到《二十四孝》种种故事,非但不觉得感天动地,反而觉得触目惊心。从精神分析的角度看,这些故事主角们大概也都是被孝道的伦理压抑太深,只能用这些极端行为完成消极反抗了。埋儿奉母的郭巨,以孝为缘由杀掉儿子,这是用「陷亲于不义」的方式来表达心中的愤恨。卧冰求鲤的王祥,芦衣顺亲的闵子骞,则是通过「自毁」「自虐」来展现「孝道」带来的精神压抑。

  • 心性与文化⊙刘莞

    若真遵从儒家思想,当去学习儒家思想的真骨血:体会那活泼灵明的自性、心体,学习明辨是非的思辨力,拥有敢于破除不合理的迷障的勇气,而不是抱残守缺还自诩服膺传统文化,这种所谓的儒家文化,并不是儒家思想的本来面目。而那些批判现实问题的人,也请立足当下,启迪人智,不要动不动拉孔子出来垫背,他很无辜。

  • 三教合一的基础⊙刘莞

    「知行合一」的「一」是指心体,那么儒释道「三教合一」的「一」又何尝没有心体的意义呢?儒释道能够合一,正是因为有心体的基础,心体是它们能够融合在一起的基本。

  • 接近实相的研究法⊙刘莞

    有句话叫做「一千个人眼中有壹千个哈姆雷特」,也就是说一部文学作品被创作出来后,它就不属于作者了,属于每个解读它的读者,每位读者按照自己的理解去阐释其意义,从文学带给人的启示意义来说,这当然是好事。但是当我们想要阐释某些本质性议题时,众说纷纭往往会让问题距离实相越来越远,不能得到真正的解答。世人看待问题的角度有高低层次的不同,有核心层与外围层的不同。越是核心层的视角,越接近实在(real),外围层的视角,则是人都从整体的事情中摘出一个片段,做盲人摸象一般的争吵。

  • 信仰的归位⊙刘菀

    《元史·释老》记载,元世祖忽必烈尊奉八思巴为国师,元朝举国崇尚藏传佛教,连皇帝、后妃都受戒。突然意识到,中国古代的皇帝或政权并不掩饰他们的宗教倾向,更确切地来说,古代的帝王至平民都会很正常地表达他们与天沟通的需求,这是他们精神世界中不可或缺的一部分。虽然我们会说中国的政权都是世俗化的,不像西方有政教合一,但是没有宗教不代表没有信仰,不代表没有超越世俗的精神世界,中国没有具象化的以宗教为主的社会形态,但是中国从不缺乏实质上的与天、神灵的沟通事实。比如中国的帝王都会祭天地,会有各种祈福的活动,展现出

  • 心心相印——《王子精灵法则:阳明心学智慧记》读后感⊙刘菀

    这部作品比较独特的是虽然立基点是阳明学的智慧,但会特别针对当前时空特有的一些问题,包括生命问题、社会问题和学术问题等,极具洞见又极具整合的能量,属于社会各阶层人士都可阅读的一部作品。八年前末学读到这本著作的网路版时被瞬间吸引,记得当年在屋子里激动得来回踱步,那是多年在痛苦中对于人生,对于这个世界的思考和疑惑,终于在这本书里获得了印证和解答。当时非常难以置信这世界上居然会有一个人和我如此心心相印。这部著作对末学来说意味着自己生命的转折,是末学的生命沦陷至极点,即将翻转之时,恰好出现的指明灯,这对末

  • 澄澈的意念即良知⊙王学峰

    人看似夹杂在良知与意念中,为自己应该置身的位置感到茫然,实则,人具有一种关键性的力量,来确认自身存在的价值,那就是选择的力量。人要选择良知来作为自己安身立命的准则,还是选择名利、选择欲乐,那都是人自身要全权负责的事情。所以,人自身的全然让出,让良知可以成为自己行为举止背后的唯一动能,这就是人要来选择并坚持的事情。

  • 由爱生恨,由爱生智——《寻梦环游记》影评⊙刘莞

    这部电影充满了温馨感人的场面,故事也很有张力,画面是华丽的迪士尼式场景,眼睛与心灵,都得到了足够的满足。它讲述的故事不是俗套的支持人追求理想,或者一味强调亲情,而是将理性与感性通过错综复杂的情节巧妙地融合在一起。米格家族阳间的人歇斯底里地禁止他触碰音乐,阴界的亲人也好不到哪里去,即是要送他回到阳间继续生活,也要加上不许碰音乐的附加条件

  • 无限与有限⊙ 王学峰

    那么,无限变为有限的目的是什么?有限有没有意义?无限如同流水,有限如同山脉,水流过山脉,山脉阻挡着流水。然而,水是无限的,源源不绝地流淌,正因为山脉的阻挡,水可以不断蓄积,成为一个更强大的存在,并最终冲破山脉,奔涌向前。如同山脉的有限在阻挡着如同流水的无限,却在磨砺无限,成就无限。来自无限的生命来到人生这座有限的剧院,也因为这里的艰难困苦,而成全了生命不断的蜕变。

  • 永恒的精神——观《无问西东》有感⊙ 王学峰

    人最本质的存在是什么?那就是这个精神!这个精神能不能够探入到永恒里,这是无论处在哪一个年代、哪一个生命处境里的人,都要最终来叩问的核心问题。

  • 修身对于医院文化建设的重要意义⊙王学峰

    修身作为中国传统文化里面一个非常重要的议题,在现代的社会里,依然具有很重大的意义。这是人可以与自己和谐相处,进而与他人、与机构、与整个社会和谐共处的基础。如何让这个议题在我们医院内获得足够的重视,并找到适合的途径,让其精髓可以实际地长入医院的文化建设中,从而帮忙每一个员工获得生命的祥和与幸福,进而帮忙整个医院建设成一个更富人文关怀与生机的有机体,实则是一件意义深远的伟大事业,这是医院可以永葆生机并真正实现「仁心仁术」的重要基础。

  • 式微与发展:分析心理学在中西方的不同遭遇⊙周学儒

    国内精神分析学、分析心理学反而大行其道,其根源不外乎中国文化和民间都没有这种科学哲学的概念,分析心理学的思想源头来自于中国文化的自性观念,国人对于这种心理学自然有着天然的亲近与认同。对国人而言,科学哲学是一种异质文化的产品,他们受教育的过程中对于这些概念如果没有系统性的认识,大多数人对这些概念通常也仅止于「字典式的理解」或「望文生义」式的理解。而国内很多批判分析心理学的人,或许有着一定程度的科学素养,但这种科学素养其实是受到「实证主义、后实证主义」的影响而不自知,认为某些心理学的观点无法使用实证论的范式来研究,便将其斥之为「巫术、伪科学、神秘主义」,殊不知这本身就是「实证论」自身的局限。

  • 「事上磨炼」的真骨髓⊙王学峰

    致良知在末学这边没有实质的操作经验;「就只是存在」,这句话提起的当下便有感触;静坐,止息自己的念头,看清自己的私欲,这是一直有效的操作经验;静的时候能够有可以把握的工夫,动的时候,气息却会很乱,动的时候要怎样来做工夫呢?静的时候可以通过看清自己的私欲来回复本体,动的时候也是做这样的工夫吗?不知是这样不可行,还是自己的工夫还没有练到家,想要进行这样的工夫,往往没有效果。

  • 孝敬与家风⊙张辰

    百年来,当几代人因战乱与饥饿,累积出充满生存焦虑的生活态度,家庭成员之间的互动充满了紧张感,在这种驱力下,言语与情绪时常充满了伤害性。平日里,与父母很难有深度的心灵对话,生活在其间,如何让家庭的氛围有安定的力量,平抚家庭成员内心的焦虑,这需要人的觉醒。不再随着家庭互动的惯性来形成人格,不再让家庭内部的焦虑感震荡身心,做着无觉察的事情,其中,与父母的互动是最大的难关。

  • 学习心学的三个壁障⊙张辰

    二是功利意识形态的作用;常常见学习心学的人要么放弃追求功利的生活态度,要么赋予自己追求功利的努力以「心学」的标识,或者干脆把追逐功利称作「事上磨练」。这种简单便利的办法固然能让自己的选择因各随其宜的解读心学而「高尚化」,却对于学习心学这件事来说,则成为停止其探索心学的羁绊。注重物质文明的工商业社会,社会成员整体都有功利的倾向,这固然无可厚非,但是,如果将经典全部赋予其功利的意义,经典无疑会落入成功学的范畴。不论有「视金钱如粪土」的清高态度,还是「唯成功论」的独断态度,都还是跨不过功利主义对自己的影响,而其阔谈的心学变成「反功利的心学」与「功利心学」,其实这与心学又有多大关系呢?心学变成将其自我主张装裱的外包装。

共有7页首页上一页234567下一页 跳转 页 确定 尾页
关注微信公众号
扫一扫浏览手机站
商务合作:0356-6968123
晋ICP备18006506号
技术支持: 麦芒网络科技 | 管理登录
seo seo