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王学安
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发布于：2019-08-13 21:52
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体制教育内如何慢学？

周学儒问：「请问大陆这种体制教育内非常重视考试跟排名的状况下，如何让孩子不被学校和老师的压力干扰慢学的信心？还有大陆现在初中升高中的升学率只有不到一半，竞争压力非常大，孩子在慢学的状况下如果没办法考得上高中这种现实压力下，该怎么来进行慢学？」

 

陈复教授答：「有关刚刚学儒所问的大陆体制教育、应试教育导致学生很难以比较自由的学习，而家长在处于这种无奈状态应该如何是好？刚刚谢老师有一些回答。老师也有一个回应：如果我们不能够改变大环境，至少我们可以积极的发展家庭教育，不妨来思考家庭中是否可以形成一种因智慧而凝聚的家庭氛围，也就是把血缘转化成道缘。其中包括家庭能够去琢磨于经典的教育，父母可以让孩子从小认识一些圣贤故事或心性观念，沐浴在这样的家庭氛围里面并从中落实，我想这是非常重要的一个核心环节，千万不要因为外在的应试教育无法改变，因此跟着忽略了内在家庭教育氛围的建立。」


内容来源于智慧咨询师课程「儿童教育」。

（整理者：王学安）

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发布于：2020-02-12 11:37:18
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体制教育或许会造成人才的过滤，导致有些关键关卡没有通过，人生就走上完全不同的路径。然而，攀上人生高峰从来就不止一条路，是否一定要死死盯住体制这条路，以及攀登高峰最需要的意志与体能没有获得充分的锻炼，以至于小孩子即便顺利通过了各种关卡，却在某个平原地带停滞不前，而引发生命的灾难呢？


所以，儿童教育有主次先后，最重要的是人格的培养，而家庭教育又是人格培养里最为重要的场域。家长如果真的关心小孩，就要认真在家庭教育中耕耘。


王岳敬上

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发布于：2019-08-17 23:42:33
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人常常陷入一种焦虑中，不知是否「现代社会」的概念可以为此背锅。人是真的到了现代社会才压力很大吗？现代社会的物质更丰富，理应有更多的精神来满足内在才对。但是现实是我们又开始了无尽的比较，以及害怕被比较的恐惧中。人要维持自己生而为人的尊严，就应该与制式化的东西对抗。对抗的方式就是涵养内在，不论外界如何变动，永远不放弃让自己的心「不从俗」。
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