今天中午，东华大学共教会举办第二次扩大会务会议，教职员全体51票都投出，感谢陈文盛老师的唱票、傅国忠老师的计票与张嘉珍老师的监票，合计44票同意，4票不同意，3票废票，会议同意通过共教会改名「洄澜学院」的案子。再度召开扩大会务会议的原因，来自本校校务发展会议同意共同教育委员会的改名，然建议使用花莲古地名「洄澜」，更名成「洄澜学院」，裨益能回应花莲在地意象，扩大对外宣传效益。花莲古称「洄澜」，其意指「水流回转的波澜」，当人的生命愿意转个弯，就能激生出新的浪花，开创不一样的人生，其与本会各中心发展博雅教育的理念相符，从这个意象出发来设计教育理念，当能更符合改名的愿景。

陈复教授请大一不分系的导生聚餐，对每位同学有更深刻的了解。陈复教授发现师生这样有温度的聊聊天，彼此很自然而真诚的交流，轻松谈谈彼此的生活，感觉真是愉快。

陈复教授;书写「光阴者，百代之过客」来自警。

陈复教授替台中家族墓园「贞华园」题字。陈复教授说：「『贞』字是我外公陈秉贞，『华』字是我外婆杨月华，清晨练笔替祖先尽点心，心里踏实无比。人常问我的祖籍究竟是南平还是福州？对一个父母皆姓陈的敝人来说，爷爷奶奶与外公外婆都落叶于田横之岛，情归皆故土，家跨台湾东西间，福州与南平皆吾乡。」

陈复教授接受高中生陈晋在国立教育广播电台的访谈，畅谈童年时期如何因倍感挫折的学习经验，激发后来长期关注实验教育，并积极在东华发展纵谷跨域书院学士学位学程的缘由。陈晋问陈复教授如何当个好老师，他说这有一万种回答，他此刻只想如此回答：「永远不要忘记自己是个有血有肉的人，说真心话来做真心事，绝对不要瞧不起任何人，尤其不要瞧不起你的学生，永不放弃跟你的学生展开对话与合作，这样就能当个好老师。」

虽然整天奔忙，精神已疲倦到极点，然而心想不只古圣先贤，时有俊杰者，都知道当在乱世中苦其心志，琢磨生命的厚度，我辈岂能辜负光阴？陈复教授立即手书「夫天地者万物之逆旅」一行字来自警，并首度在签名后面盖上陈俊之帮忙刻「南平先生」的印，还有篆刻名家顿立夫刻「天行健」三字来当引首章。 ;

陈复教授在饭店窗中看着云林斗六的清晨来静坐。

陈复教授特别开车到太鲁阁国家公园游客中心特展室，参观林永发教授的水墨画展。林教授的画风展现出中华文人山水画的大开大阖气象，擅长将大景细画又将细景大画，光是在太鲁阁青蛙石上的兰亭就绘画出数不清的角度，来回两小时，虽然路很长，却让陈复教授受益匪浅。在当前世衰道微的环境中，林教授的作品相信在绘画史的长河中，将会有重要的一笔。

陈复教授去云林科技大学师资培育中心对师培生演讲「大学教育改革：纵谷跨域书院学士学位学程的构想与实践」，陈复教授要跟这些未来老师畅谈如何改变大学教育。

昨晚陈复教授带领垂直整合专题的同学静坐，然后请大家绘制自己至今在脑海中印象最深刻的梦境。陈复教授用蜡笔画出二十年前在梦境中看见自己的坟墓，「那是在悬崖上，我早已过世三十年，金黄色的坟墓闪闪发光，我的灵魂在墓中眺望着云雾缭绕的峡谷，峡谷下面是清澈的溪流，隔壁悬崖上有株松树在岩石中如奇迹般生长出来，我的灵魂看着松树，深觉松树象征着我的一生。」

陈复教授用草书笔法写出自己的姓名。

几位大一不分系学生未来想要念教育领域的科系，中午陈复教授请大家吃饭聊天，并请有经验的同学告诉他们未来该如何规划。

庆祝心学宗师王阳明先生五百五十岁诞辰，陈复教授怀着中正平和的心情，特写行草「大愿心学照众生」来纪念。

今天高中举办万圣节舞会，陈复教授女儿陈晋制作全身蝙蝠侠的衣服与饰品与会，她的创意与作工很令人惊艳。

陈复教授很感谢李妮静与陈美莹两位同学的帮忙，顺利完成纵谷跨域书院学士学位学程的全国线上说明会，这是今年度的最终场，现场有五十余位学生、家长与老师热情参与，大家热烈举手或写字发问，充分反映想来申请纵谷跨域书院的青年，都是对教育怀有梦想与愿望的人，结束前很多人都自动打开视频合影留念。希望诸君能认真准备，发挥潜能，期待在东华相会，共创大学实验教育的新一章。

每床古琴都需要制作经年，完工后都会有自己的质性（个性）。陈复教授使用〈黄莺吟〉这首琴曲来测试好几床古琴，最后确认出这床连珠古琴最契合他的手感与心意，取名「君子不器」。

陈复教授风尘仆仆的开车，终于来到新屋高中举办纵谷跨域书院学士学位学程的招生说明会，很高兴认识多位仁美华德福高中部的家长、老师与学生，大家都表示对于纵谷跨域书院办学理念的认同与期待，让陈复教授深感不虚此行，希望有更多来自桃园的实验教育同学来申请纵谷跨域书院。

;「文化探索与生命实践」的师生星期三相偕在鲸鱼迷途餐厅晚餐聊天，共同探讨艺术与生活的各种议题，结束后大家回去快乐练习古琴。

陈复教授跟「文化探索与生命实践」的同学向陈钦怡老师学弹古琴，首度弹唱〈鹿鸣〉这首出自《诗经》的古琴曲，颇为自得其乐。

福州正谊书院召开第五届海峡两岸书院论坛，大家探讨朱子文化，陈复教授在家中预录影片在线上致词祝贺。